Las experiencias que tienen los niños/as en primeros años de vida son muy escasas y se limitan al entorno cercano. A partir de la música, éstos/as van adquiriendo autonomía en sus desplazamientos y movimientos, desarrollan la capacidad de simbolizar, ampliando progresivamente su campo de experiencias.
En Educación Infantil, los contenidos se enseñan de manera global, es decir, éstos no están fragmentados en asignaturas sino que todo se trabaja de forma conjunta. Por ello, cualquier actividad educativa que se realice en esta etapa, permitirá fomentar el desarrollo integral de todos los niños y niñas del aula.
A través de la música se pueden trabajar todos los ámbitos del desarrollo, desde el esquema corporal hasta las emociones, las relaciones, conceptos matemáticos como grande-pequeño, los números, entre otros.
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Realizado por:
Jesica López Castro
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